Бить или не бить?

“Мои сын с невесткой приверженцы метода воспитания ремнём. Иногда за плохие отметки наказывают своих детей физически. Считаю, что так поступать нельзя. Особенно когда речь идёт об успеваемости. Ремнём способности не развить и оценки не исправить. Хочу, чтобы на мой вопрос ответили компетентные специалисты. Надежда Яковлевна”.

Вопрос, который подняла Надежда, неоднозначный и, безусловно, требует тщательного и всестороннего изучения. Мы обратились к экспертам, которые поделились своим мнением относительно поднятой проблемы.

Инна ДРАЧЁВА, практикующий психолог:

— Физическое наказание бессмысленно по своей сути. Родители, которые его практикуют, решают ситуационные трудности и совершенно не мыслят на перспективу. Применение любого насилия свидетельствует в первую очередь о проблемах у взрослых. Они могут быть просто некомпетентны в вопросах воспитания или вымещать собственные обиды, которые преследуют их с самого детства, или, что самое страшное, иметь психические нарушения. Эти проблемы нужно решать, чтобы избежать последствий. Дело в том, что страшна не расправа как таковая, а её результат. У ребёнка возникает страх, который перерастает в невроз. Невроз чреват нарушением адаптации, что приводит к отклонениям в поведении.

К сожалению, в современном обществе много насилия. Родители грубят детям, прилюдно унижают их. Мамочки, сидящие в соцсетях, постоянно сравнивают своего ребёнка с чьим-то идеальным. И это тоже даёт повод для агрессии.

Что касается наказаний за плохую учёбу, то это вообще не повод для конфликта. За что мы наказываем детей? За ошибку? Именно такие дети вырастают людьми, которые не умеют принимать решений — они не знают, кем хотят работать, им сложно заводить семью. Наказывать за успеваемость — значит, растить безответственную личность.

Андрей НИКИТИН, председатель Красноярского регионального отделения общественной организации “Родительское всероссийское сопротивление”:

— Тема непростая и подчас спекулятивная. Наша организация выступает против внедрения ювенальных технологий и многие интерпретируют это неправильно, считая, что мы выступаем за побои в семье. Нет, мы настаиваем: воспитывать ремнём детей нельзя. И физическая расправа не может быть методом регулярного воздействия. Однако если речь идёт о том, когда мама от испуга шлёпает своего ребёнка, который в игре едва не угодил под машину, это адекватная реакция. Малыш будет понимать, что совершил недопустимые действия.

Мне памятен один эпизод, описанный Макаренко. Тот ударил по лицу подростка, который перешёл границы в общении с педагогом. Макаренко пояснил свой поступок: желание помочь оправдывает удар. Подросток и впрямь понял свои ошибки. Вряд ли ему было больно, а вот “достучаться” до него удалось. Могу судить об этом на своём примере. От отца мне прилетало дважды. Я не помню физических ощущений, а вот чувство стыда осталось. Получил за враньё, это было хорошим уроком.

Елена КУРАМШИНА, председатель комиссии по социальной защите и делам семьи Красноярского городского Совета депутатов:

— Физическая расправа категорически неприемлемый метод воспитания! Агрессивное воздействие на ребёнка до хорошего не доведёт. Наказывая за успеваемость, взрослые сами подталкивают детей на враньё. Из чувства страха получить плохую оценку школьник будет сбегать с уроков, обманывая учителей, друзей, родителей.

Считаю, что любой конфликт отцов и детей нужно решать за столом переговоров. А если он касается учёбы, то привлекать ещё и педагогов, возможно, психологов. В школах также необходимо проводить профилактические беседы с родительской общественностью. Мамы и папы должны знать, что не все дети — гении. Каждый ребёнок требует индивидуального подхода к себе, а ремень — это не тот метод.