Что такое критическое мышление?

Критическое мышление – довольно новое понятие. Термин был сформирован Джоном Дьюи в 1910 году в книге «Как мы мыслим». Однако само по себе критическое мышление существовало и раньше: Аристотель – теория аргументации; Сократ – метод вопросительных сомнений.

Как часто бывает, с развитием цивилизации часть навыков становятся более востребованными.

Так, по мнению экспертов, критическое мышление – один из ключевых навыков XXI века. Почему сейчас это настолько важно? Еще 10-15 лет назад это понятие так часто не упоминалось.

Сейчас печатаются книги и формируются программы обучения. Во многих компаниях эта компетенция идет как soft skill.

Определение критического мышления

Критическое мышление – это умение распознать когнитивные искажения, которые возникают в тот или иной момент, и нивелировать их за счет анализа конкретных фактов. Алгоритм получения и анализа информации, позволяющий получить точное представление на основании полученных данных.

Развитие навыка критического мышления приводит к сокращению ошибок при принятии решений.

По мнению психологов, наш мозг охотнее воспринимает информацию, в которую он верит (она ему нравится, и ему существенно меньше приходится тратить энергии на её восприятие и оценку). Мозг принимает её на лету. Если учесть, что весь поток информации, который нам поступает из интернета, сформирован на основании наших поведенческих факторов, то другой картины мы и не можем увидеть. А если и попадается информация с иной точкой зрения, то, скорее всего, она отметается на этапе получения данных, т.к. требует больше усилий для восприятия.

Навык критического мышления включает:

• Способность анализировать информацию;
• Аргументирование своей точки зрения;
• Принятие решений на основании знаний.

Критическое мышление не равно критике.

В чем же отличие критического мышления от критики?

Критическое мышление не предполагает конфронтацию или сталкивание противоположных мнений. Критическое мышление предполагает возможность анализировать, интерпретировать, находить нестыковки информации и формировать на основании этого аргументированную позицию.

Критическое мышление – для чего?

Как следует из определений выше, в первую очередь оно необходимо для выбора правильных решений.

В образовании

Это выбор правильных источников информации. Способность выделить суть и систематизировать информацию. Кроме того, научные знания постоянно обновляются, то, что было справедливо вчера, сегодня уже неактуально. Способность посмотреть на ситуацию на основании данных, которые получены на текущий момент, – это тоже навык критического мышления.

На работе и в бизнесе

Согласно исследованию, вариативность принятия решений в бизнесе составляет 25%. Т.е. только в 25% случаев руководители бизнеса могут находить несколько вариантов для решения той или иной проблемы. Это связано с когнитивными искажениями, которые приобретаются с возрастом. Для студентов этот параметр равен 30%. Кроме того, находить различные аргументы в отстаивании своей позиции – наиболее важное качество для работы.

В повседневной жизни

Это еще более важно. Сколько людей ежедневно обманываются гадалками, финансовыми пирамидами, лжелекарями. Критическое мышление – это способность распознать ложь из различных источников информации относительно положения дел в мире, политике и экономике, способность не поддаться мнению толпы. Кто, к примеру, помнит высказывание Б.Н. Ельцина перед Новым годом “Я устал, я ухожу”?  На самом деле фраза звучала несколько иначе.

“Я устал, я ухожу” – это хорошая шутка в КВН, которая прозвучала позже.

Как развивать критическое мышление

Быстрого решения по умению мыслить критически нет. Необходимо составить подробный план по развитию компетенции.

Анализ информации

1. Понимание аудитории, для которой написан или создан материал, цели, которую преследует автор, размещая данный материал. Простой пример с ограничением рекламы YouTube в России. После того как реклама была отключена, 95% блогеров IT-тематики перестали делать обзоры. Исходя из этого можно сделать вывод, что основная часть публиковала материалы ради просмотров и получения прибыли. Т.е. желание разбираться в самих устройствах уходит на второй план.
2. Какая проблематика рассмотрена в материале? Есть ли альтернативные взгляды и методы решения проблемы, представленной автором?
3. Как автор сам относится к данной теме: нейтрально или поддерживает определенную сторону?
4. Есть ли доказательства, какие факты были представлены? Ссылки на другие труды, факты.
5. Какой скрытый смысл?

Получение новой информации

1. Дополнительно стоит включить получение информации из смежных областей, которое лишь частично затрагивает проблематику вопроса. К примеру, понимание психологических факторов поведения человека позволит существенно шире взглянуть на менеджмент как дисциплину по управлению персоналом.
2. Мозговой штурм. Выслушивание нескольких точек зрения без ограничений позволяет существенно расширить картину.
3. Подписка на авторов, с которыми вы не разделяете точку зрения.