Как определить норму: критерии благоприятного психического состояния у детей дошкольного возраста

1. Исключены крайности в поведении: малыш не гиперактивен, но и не пассивен.

2. Нет возвращения к бывшим привычкам: постоянно пил из чашки, но вдруг потребовал бутылку и т. п.

3. Не отстаёт в развитии от сверстников.

4. Засыпает и кушает без истерик.

5. Самостоятелен и самокритичен по годам.

К критериям благоприятного состояния психики относятся:

1. Положительное эмоциональное состояние, способность радоваться.

2. Эмоциональная устойчивость (самообладание).

3. Управление негативными эмоциями (страхом, гневом и др.).

4. Естественное проявление чувств и эмоций.

5. Адекватное восприятие самого себя и окружающей действительности.

6. Способность к логической обработке информации.

7. Креативность (способность к творчеству, умение использовать интеллект).

8. Дисциплина ума (управление мыслями).

9. Интерес к окружающему миру, коммуникабельность.

10. Альтруизм, ответственность перед другими и т.п.

Акцент

Важно понять, что плохая адаптация детей дошкольного возраста может отрицательно сказаться на их развитии в дальнейшем и повлиять на психическое здоровье.