Родительский комитет в школе: нужен ли он и как он может помочь ученикам?

Моя мама постоянно входила в родительский комитет класса. Чем занимались взрослые в этом комитете, нам, детям, не сообщалось. Но зато мы выезжали за город играть в лапту всем классом, ходили в бассейн и на праздники нас водили в детское кафе-мороженое... То, что подобные вопросы решались не столько учителями, сколько нашими мамами, я узнала гораздо позже, когда стала мамой школьника. Но у меня не хватает сил, времени и энтузиазма на родительские заседания в школе.

Сегодня в родительском сообществе разделилось на тех, кто считает, что вмешиваться в работу образовательных учреждений необходимо, и тех, кто ратует за то, что профессиональным педагогам виднее, как лучше учить и воспитывать детей. По данным недавнего исследования Института образования Высшей школы экономики, число активных родителей год от года растет. Сегодня родители даже способны влиять на кадровую политику учебных заведений. Подсчитали ученые количество часов, которые тратят общение с родителями школьников педагоги – чуть более двух часов в неделю. Аналитики считают, что вовлеченность пап, мам, бабушек и дедушек в школьные процессы необходима. Например, это благотворно влияет на успеваемость, помогает вовремя обнаружить психологические проблемы.

"Обязательные участники образовательного процесса: дети, родители и педагоги", – говорит директор красноярской гимназии № 2 Ирина Штейнберг. "Родители нашей школы активны, всегда приходят на помощь педагогам, помогают в организации различных мероприятий. Мы открыты для всех: мамы, папы, дедушки и бабушки всегда желанные гости на наших праздниках. Родительская заинтересованность в школьных делах, в первую очередь, идет на пользу ребенку. Очень важно, чтобы отец или мать смогли увидеть своего ребенка не только дома, но и в социуме, сумели разглядеть его таланты. Это помогает лучше понять сына или дочь, найти общий язык."

Мать двоих детей Елена Ефимова считает, что вмешательство родителей в школьную жизнь должно иметь разумные рамки. "Родительская гиперопека – это плохо для всех", – говорит Елена. "Родители бывают разные: есть те, кто принципиально не ходит на собрания, не участвует ни в чем, не сдают деньги даже на охрану, это плохо. Но те, кто готов часами обсуждать каждый шаг своего ребенка, тоже не лучший вариант. Здесь главное – чувство меры. В школьных вопросах своего младшего ребенка я посвящена намного больше и глубже, чем знала когда-то о делах старшего сына, который закончил школу два года назад. Я не стала чаще ходить в школу или специально интересоваться успехами младшего. Просто современные средства связи дают возможность следить за ребенком почти онлайн, быть в курсе его успеваемости. Например, в классной группе Viber пишет не только наша классная руководительница, но и родители обсуждают вопросы: от похода в театр до качества обедов в школьной столовой. Мне нравится такой вид связи. Для того, чтобы решить, сколько денег нужно сдавать для похода на пикник, совсем не обязательно приходить в школу".